18年法語(yǔ)專(zhuān)四何去何從
【聽(tīng)力部分】
聽(tīng)寫(xiě)（17年平均分：1.62）
聽(tīng)力（17年平均分：6.47）
這兩年的聽(tīng)寫(xiě)和聽(tīng)力難度明顯下降。聽(tīng)寫(xiě)的1.62看似不高，但事實(shí)上專(zhuān)四聽(tīng)寫(xiě)的最低分是“0”。如果可以出現(xiàn)負(fù)分，很多同學(xué)離“-20”也不是那么遠(yuǎn)……聽(tīng)寫(xiě)平均每增加0.1，都是大突破，足見(jiàn)難度的降低。所以，如果你聽(tīng)寫(xiě)還是零蛋，這個(gè)鍋，出題組是不背的。
【詞匯部分】
近反義詞和完型填空（17年平均分：7.64）
對(duì)于詞匯部分，大家抱怨并不多，為什么？因?yàn)槟阌X(jué)得出現(xiàn)生單詞不會(huì)做，很正常。單詞嘛，感覺(jué)不到什么難度的變化。
近反義詞難度維穩(wěn)，不多說(shuō)。完形填空，2017年是從某周刊上扒下來(lái)的，16年也是摘錄片段。從選項(xiàng)可以看出，完型開(kāi)始高頻率考察形近詞，類(lèi)似于“l(fā)a tante, la tente”，“l(fā)e camp, le camping”。單獨(dú)出現(xiàn)，就算不認(rèn)識(shí)也可以通過(guò)上下文猜個(gè)大概?？墒且黄鸪霈F(xiàn)，有的同學(xué)就懵了。然而，換個(gè)角度去思考，這何嘗不是告訴學(xué)習(xí)法語(yǔ)的你們，平時(shí)就要進(jìn)行單詞的積累和分類(lèi)呢？例如你記憶“parti”的時(shí)候，必須要同時(shí)區(qū)分“partie”和“part”。這其實(shí)是法語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)一個(gè)很重要的方法。
【語(yǔ)法部分】
語(yǔ)法單選（17年平均分：10.12）
動(dòng)詞完型（17年平均分：3.88）
語(yǔ)法單選部分，滿(mǎn)滿(mǎn)40道題，20分，原本是同學(xué)們提分最快的部分。大部分同學(xué)在上專(zhuān)四課之前，欠下兩年的糊涂賬，一經(jīng)梳理，立馬升仙，效果顯著。盡管這兩年規(guī)避了一些套路，增加了對(duì)固定搭配的考察，可每每看到卷子，我的心里還是踏實(shí)的。畢竟，無(wú)論怎么變，語(yǔ)法總是語(yǔ)法，依然是規(guī)則，依然是套路，只是套路變了而已。
然而2017年，全國(guó)單選平均分降到了10.12分，讓人大跌眼鏡。為什么？
在我的課堂上，偶有專(zhuān)四不及格的同學(xué)，語(yǔ)法單選一般在12分左右。什么概念呢？40道題錯(cuò)了16題。那是因?yàn)槌隽?6道和語(yǔ)法無(wú)關(guān)的固定搭配嗎？
顯然沒(méi)有。
17年考察了6個(gè)固定搭配（包含介詞考察和形近詞），和1個(gè)未完成虛擬式（17年時(shí)態(tài)填空最大槽點(diǎn)）。這3.5分是你把之前所有真題都做了，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，沒(méi)積累到的，你可以安心丟分。
那剩下的9題呢？他們都是內(nèi)核完全沒(méi)有發(fā)生改變的語(yǔ)法題，可是很多同學(xué)沒(méi)有辨別出來(lái)，或者說(shuō)，被生詞和句長(zhǎng)給嚇住了，就亂選了。
所以你所抱怨的語(yǔ)法復(fù)習(xí)了沒(méi)考，其實(shí)是假象，你本應(yīng)該拿15+的。
我希望你不要進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為語(yǔ)法部分不考語(yǔ)法了，就對(duì)語(yǔ)法疏忽了，不復(fù)習(xí)了。其實(shí)完全沒(méi)有，語(yǔ)法該怎么復(fù)習(xí)還得怎么復(fù)習(xí)。我不停地和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，專(zhuān)四還是一個(gè)主要考語(yǔ)法的考試。不僅僅是因?yàn)檫@40道選擇題，更重要的是，語(yǔ)法會(huì)在閱讀中體現(xiàn)，會(huì)在聽(tīng)寫(xiě)中體現(xiàn)，更會(huì)在寫(xiě)作中體現(xiàn)。
好好地梳理語(yǔ)法，不許偷懶！
而關(guān)乎動(dòng)詞完型，你的復(fù)習(xí)面需要擴(kuò)大了。以往?？嫉臅r(shí)態(tài)無(wú)非集中在“passé composé”和“l(fā)’imparfait”上，有難度題也就在“conditionnel”和“subjonctif”中來(lái)回倒騰。而前幾年的題目已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)“passé simple”了，去年甚至出現(xiàn)了“subjonctif imparfait”。所以，多復(fù)習(xí)一些，以備不時(shí)之需。
【閱讀部分】
閱讀理解（17年平均分：13.26）
和16年相比，17年的閱讀難度已經(jīng)低了很多了。但是新的問(wèn)題是，沒(méi)有時(shí)間做！一方面是前面幾個(gè)部分耗時(shí)太多；另一方面，這兩年的趨勢(shì)是：閱讀篇幅變長(zhǎng)。這就對(duì)大家的閱讀速度有了新的要求。所以大家在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候，更多的是定時(shí)閱讀，而不是精讀。另一方面，這兩年考察了很大一部分社會(huì)文化方面的文章，如果大家有所了解的話(huà)，讀起來(lái)會(huì)更加輕松。所以，平時(shí)多看報(bào)刊類(lèi)文章，也是一個(gè)提高閱讀能力的方式。
【寫(xiě)作部分】
寫(xiě)作（17年平均分：7.28）
在我看來(lái)，閱卷老師其實(shí)已經(jīng)是比往年給的寬松了。當(dāng)然，去年作文中出現(xiàn)了“木板車(chē)”的圖片，引起了廣大考試的瘋狂吐槽。但其實(shí)改卷子的老師沒(méi)有你想的那么嚴(yán)苛，你寫(xiě)“l(fā)a petite voiture”, “l(fā)a voiture en bois”, “l(fā)a voiture aux roulettes”都可以，意思表達(dá)清楚就行。你如果作文只有5分，元兇一定是動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、邏輯或者句型出了問(wèn)題。
以上，我分析的是2016和2017兩年的出題風(fēng)格，那么2018呢呢？
結(jié)論很顯然：風(fēng)格必然會(huì)延續(xù)，微調(diào)必然會(huì)出現(xiàn)。
不要再妄想回到07-15年的題目了，法語(yǔ)專(zhuān)四不會(huì)走倒車(chē)路。
原因有二：
一是以前的題已經(jīng)出完，除非再出原題，不然一張100分的試卷都很難再拼湊出來(lái)；
二是，現(xiàn)在這樣的專(zhuān)四考試，才真正走上了考察能力的道路。
所以，面對(duì)這樣風(fēng)格的專(zhuān)四考試，你究竟該如何準(zhǔn)備？
我給你兩個(gè)大方向：
方向一：努力追求法語(yǔ)能力的精進(jìn)。
請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地提升自己的能力。語(yǔ)言的能力無(wú)非六項(xiàng)：兩大基礎(chǔ)——語(yǔ)法和詞匯；四大應(yīng)用——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。拋去專(zhuān)四不考的“口語(yǔ)”，半年備考期中，其它5項(xiàng)必須逐一復(fù)習(xí)到。不要把專(zhuān)四考試看成一個(gè)需要跨過(guò)的門(mén)檻，看成是對(duì)前兩年法語(yǔ)學(xué)習(xí)的總結(jié)。
學(xué)霸，總結(jié)回顧，保持優(yōu)勢(shì)；學(xué)渣，夯實(shí)基礎(chǔ)，趕緊追上。
我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)渣在這半年，仿佛學(xué)霸附體，找到方向，逆襲成功；也見(jiàn)過(guò)很多學(xué)霸，不思進(jìn)取，專(zhuān)四考試墜落谷底。
半年時(shí)間，能決定很多。
方向二：多多積累。
面對(duì)能力型的考試，光啃書(shū)本，絕對(duì)不夠。你需要更多的原文輸入，大量的進(jìn)行原文閱讀：例如報(bào)刊雜志；更多的了解法國(guó)社會(huì)常識(shí)：例如社保體系、教育體系、法國(guó)人常去的連鎖店和過(guò)節(jié)習(xí)俗等。另一方面，需要進(jìn)行有意識(shí)有方向的積累：形近詞，動(dòng)詞固定搭配，介詞短語(yǔ)。
請(qǐng)謹(jǐn)記，如果有人向你兜售所謂的“考試技巧”，一定是在耍流氓。做人最重要的，是“不把別人當(dāng)傻子”。難道出題老師不知道有技巧嗎？經(jīng)歷了十多年的出題，他們不會(huì)規(guī)避嗎？
