譯員應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)
過(guò)硬的心理素質(zhì)和駕馭現(xiàn)場(chǎng)的能力是口譯員必備的要素，這是由口譯工作不同于其他語(yǔ)言活動(dòng)的特點(diǎn)所決定的?？谧g工作常常需要在大庭廣眾之下進(jìn)行。在許多場(chǎng)合，譯員要面對(duì)眾多的聽(tīng)眾，如大型國(guó)際會(huì)議、記者招待會(huì)。有的場(chǎng)合則嚴(yán)肅莊重，如外交談判。口譯工作的現(xiàn)場(chǎng)氣氛必然會(huì)給譯員 造成巨大的心理壓力，使譯員緊張乃至恐慌，從而影響到譯員的自信和發(fā)揮。心理素質(zhì)不過(guò)關(guān),即使語(yǔ)言能力扎實(shí)，口譯技巧嫻熟，譯前準(zhǔn)備充分，在 口譯現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)環(huán)境中,譯員也會(huì)出現(xiàn)誤譯、漏譯甚至不敢譯的情況。而且， 一旦在某個(gè)地方“卡殼”,接下來(lái)發(fā)生的事情恐怕會(huì)像噩夢(mèng)一樣令人難堪。由于現(xiàn)場(chǎng)緊張而翻譯出錯(cuò)的例子有很多，許多譯員，包括一些名震海內(nèi)外的譯 員，都有過(guò)這種尷尬的經(jīng)歷。
2005年5月14日，在丹麥、印尼賽后的新聞發(fā)布會(huì)上，一位外國(guó)記者用英語(yǔ)向丹麥隊(duì)教練提問(wèn)：“蓋德在落后時(shí)遭遇司線員誤判，并以10:15輸?shù)舻谝痪?，是不是?duì)他影響很大？ ”但組委會(huì)的女翻譯卻將中文譯為:“蓋德 以10:15輸?shù)舻谝痪?，是不是?duì)他影響很大？ ”這個(gè)意思完全不同的說(shuō)法馬上引起現(xiàn)場(chǎng)中國(guó)記者的質(zhì)疑。而在丹麥隊(duì)教練回答完問(wèn)題后，翻譯并未直接 轉(zhuǎn)譯，卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向臺(tái)下的記者說(shuō)：“如果大家都能聽(tīng)懂，下面的回答我就不翻譯了?！贝搜砸怀觯浾呦D時(shí)一片嘩然。
據(jù)這位女翻譯事后解釋?zhuān)捎谀俏煌鈬?guó)記者座位太靠后，提問(wèn)時(shí)聲音又有點(diǎn)低，她當(dāng)時(shí)確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)清楚。對(duì)自己在現(xiàn)場(chǎng)的態(tài)度，她表示，雖然她以前也參與了 一些大型活動(dòng)，但那些大多是很安靜的場(chǎng)合，因此她在這次發(fā)布會(huì)上確實(shí)有點(diǎn)緊張。發(fā)布會(huì)結(jié)束后，她也一直在為此自責(zé)，并請(qǐng)記者代她向球迷道歉。
怯場(chǎng)的因素有很多，包括外語(yǔ)和漢語(yǔ)水平欠佳；自信心不足;患得患失，怕同行挑剔;業(yè)務(wù)能力不足,聽(tīng)力不過(guò)關(guān)，詞匯量不夠，對(duì)專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)不熟;臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，心情緊張，自亂陣腳等。譯員要突破心理障礙，就必須努力戰(zhàn)勝自己，培養(yǎng)從容面對(duì)聽(tīng)眾的良好心理素質(zhì)。
